<h2>التعليم الإلكتروني في زمن كورونا&nbsp;</h2><p>ورغم تكرار التحول لمنصات التعليم الإلكتروني في زمن كورونا&nbsp;ببعض دول العالم خلال الأزمات الصحية والطبيعية الماضية، إلا أنه بالنسبة لعالمنا العربي، تعتبر هذه المرة الأولى التي تضطر فيها العديد من الجهات التعليمية للتحول المفاجئ لنمط تعليمي جديد لم يتم التمهيد له بأي صورة من الصور.&nbsp;</p><h2>أهمية&nbsp;التعليم الإلكتروني في زمن كورونا&nbsp;</h2><p>ورغم أهمية هذه التحول المفاجئ في وقت تنتشر فيه&nbsp;<strong>جائحة عالمية</strong> في معظم بلدان العالم، وللسيطرة عليها اعتمدت جل دول العالم سياسة <strong>المسافات الاجتماعية</strong>، مما اضطر الجميع للانتقال لتقنيات العمل والتعلم عن بعد، إلا أن هذا التحول المفاجئ لنظام تعليمي لم يتم تدريب الطلبة وأولياء الأمور عليه يمكن أن يؤدي لتحديات ومشكلات كثيرة، قد تصيب الطلبة وأولياء أمورهم ومعلميهم بالإحباط والقلق والتوتر والخوف من الفشل.. مما يؤدي للمزيد من الضغوط النفسية على صحتنا النفسية المنهكة أصلاً.&nbsp;<br><br><br><br><img border="0" src="https://www.sehatok.com/sites/default/files/styles/main_section_large/public/media/images/4838AE69-C950-457F-ACF0-FE3A2E27CA17.jpg?h=d1cb525d&amp;itok=lbhxSQ_4"></p><h2><br><strong>ما هي أكبر وأهم تحديات التحول من النمط التقليدي إلى الإلكتروني؟ وكيف يمكن مجابهة هذه التحديات في ظل الأزمة الراهنة؟</strong></h2><h3><strong>1- التحدي الأول: نقص الوعي والتصور المتكامل</strong></h3><h2><br><strong>2- التحدي الثاني: عدم وضوح الرؤية الخاصة بالتحول إلى التعليم الإلكتروني في زمن كورونا من قبل الجهات التعليمية</strong></h2><p>لأن الأمور لن تحل وتستقر بين ليلة وضحاها، ولكنها تحتاج لتكاتف الجهود والكثير من الصبر.</p><h3><strong>3- التحدي الثالث: تهرّب الأبناء من الانخراط في التعليم الإلكتروني في زمن كورونا (بصورة كاملة أو جزئية)</strong></h3><p>وقد يعتبر هذا من <strong>أكبر التحديات</strong>، لأنه من غير المنطقي توقع أن الأبناء سوف يتقبلون بسهولة فكرة "البقاء في المنزل" في بيوتهم، فقد كانت المدرسة في النهاية متنفس للتعرف على الأقران وقضاء <strong>الوقت الممتع </strong>معهم، وبالتالي لا بد من توقع المقاومة – العنيفة – من قبل الأبناء لهذا التحول، لان التعليم الإلكتروني في زمن كورونا سيؤثر على نفسيتهم.</p><h3><br><strong>3- وضع القواعد الحازمة لمدة وطريقة متابعة الدروس عبر الفضاء الإلكتروني</strong></h3>